El teatro que hacemos

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Sobre la tesis propuesta por la obra Bonsái: "no sé si estoy tan de acuerdo con eso, pequeña Yolo"

Por lo menos, ha habido dos intentos anteriores de levantar el proyecto de una compañía de teatro de la Escuela Nacional de Arte Teatral (ENAT). Uno de estos, a través del montaje de la obra “El departamento de Zoia” del escritor, dramaturgo y médico soviético, Mihail Bulgakov, quien es conocido por haber contribuido con sus obras al Teatro Arte de Moscú del investigador teatral Konstantín Stanislavski y, por supuesto, por las novelas de contenido crítico que nos legara sobre la sociedad de su tiempo: “Corazón de perro” y “El maestro y Margarita”, entre otras. “El departamento de Zoia” fue dirigida por el maestro José Solé (q.e.p.d.) de quien hoy celebramos la fecha de su nacimiento, por la trayectoria destacada en su producción, reproducción y circulación de una memoria teatral, que incluye -entre otros tesoros- la herencia de maestros como: André Malraux, Clementina Otero, Xavier Villaurrutia, Salvador Novo y Fernando Warner, entre otros. La segunda tentativa corresponde a la p...

Sobre lo que aquí entenderemos por hacer crítica:

-La crítica no es crítica si se establece desde un juicio del gusto.
-La crítica no se trata de juzgar y clasificar, sino de comprender lo que una obra significa.
-La crítica no puede desentenderse del mundo en crisis que vivimos.
-La crítica está ligada a su época y, por tanto, a los valores estéticos de ésta; con lo que, deberá preguntarse lo que valen sus criterios estéticos en relación al estado de su sociedad actual.
-La función de la crítica es múltiple, pero en principio deberá, al escribir, intentar enseñar a leer a los demás.
-La crítica hace surgir de la obra que estudia, los valores que descubre en ella.
-La crítica busca develar las crisis humanas que se revelan en la obra en cuestión.
-Por tanto, el papel de la crítica es alertar a las conciencias.
-La crítica se debe al ejercicio de la libertad, desde el diálogo entre voces distintas y puntos de vista contrarios.
-La crítica es curiosa de la realidad humana y, por ello, entre otras cosas, tratará de relacionar la obra con la biografía de su autor.
-Si la crítica utiliza la biografía del poeta, solo lo hace como referencia al margen de la obra y porque permite encontrar la fuente de la que surge la entonación personal e irremplazable del artista.
-La crítica le pregunta a la obra sobre el destino del hombre, los derechos de la persona, la exigencia de sociedad, etcétera.
-La crítica se esforzará por discernir en qué responde la obra al llamado de la historia en curso.
-La crítica se inserta en la sinfonía confusa del presente inclinado hacia al mañana.
-La crítica está atenta a las categorías estéticas y se apoya en análisis formales precisos.
-La crítica es poesía de la obra que se desborda más allá de sí misma.
-La crítica es texto en tanto tejido que no sólo "traduce" un pensamiento o un acontecimiento, sino que los contiene y los retiene en sí misma: no hay manera de separar la idea o la experiencia de su apariencia concreta, del tejido de sus palabras.
-La crítica anhela el descubrimiento de lo que hay de eterno y luminoso en toda obra durable.
-La crítica deslinda las preocupaciones de su época y apresura la unificación de la conciencia colectiva.
-La crítica estudia las obras para descubir su ética.
-La crítica entiende la obra, no solo como forma, sino como afirmación del ser humano.
-La crítica quiere orientar sobre la significación humana y espiritual de la obra.
-La crítica es una atenta confidente que señala el secreto de una obra.
-La crítica debiera ser una escuela de lectura.
-La crítica, ante la prisa de la vida moderna desmemoriada, desea conservar accesible el efecto poético que nos permita contruir un nosotros.
-La crítica hace síntesis de la experiencias particulares, sin perder de vista lo que cada una tiene de irremplazable y original.
-La crítica, para escribirse y para leerse, requiere de sentido del humor.
-La crítica busca ofrecer una mayor inteligibilidad de la obra.
-La crítica es el registro de una experiencia: un diario íntimo.